Elearning For Students

Mata kuliah Bahasa Indonesia bertujuan untuk membekali mahasiswa dengan keterampilan berbahasa secara baik dan benar dalam konteks akademik dan profesional. Materi dalam perkuliahan ini meliputi pemahaman terhadap kaidah bahasa Indonesia, kemampuan menyusun paragraf, menulis karya ilmiah, menyampaikan gagasan secara lisan, serta berkomunikasi secara efektif dan santun.

Selamat datang di mata kuliah Ekonomi Bisnis. Di pertemuan ini, kita akan mempelajari bagaimana prinsip-prinsip ekonomi diterapkan dalam dunia usaha dan pengambilan keputusan bisnis. Mata kuliah ini akan membantu Anda memahami hubungan antara kondisi ekonomi dan strategi bisnis, serta bagaimana perusahaan bertahan dan berkembang di tengah dinamika pasar. Mari kita mulai perjalanan belajar ini dengan semangat dan rasa ingin tahu yang tinggi

Franchising (pewaralabaan) pada hakekatnya adalah sebuah konsep pemasaran dalam rangka memperluas jaringan usaha secara cepat. Dengan demikian, franchising bukanlah sebuah alternatif melainkan salah satu cara yang sama kuatnya, sama strategisnya dengan craa konvensional dalam mengembangankan usaha. Bahkan sistem franchise dianggap memiliki banyak kelebihan terutama menyangkut pendanaan, SDM dan managemen, kecuali kerelaan pemilik merek untuk berbagi dengan pihak lain. Franchising juga dikenal sebagai jalur distribusi yang sangat efektif untuk mendekatkan produk kepada konsumennya melalui tangan-tangan franchise.

E-learning (electronic learning) adalah proses pembelajaran yang dilakukan dengan bantuan teknologi informasi dan komunikasi, terutama menggunakan perangkat digital seperti komputer, laptop, atau smartphone yang terhubung ke internet.

Selamat datang di kelas Psikoanalisis – sebuah perjalanan intelektual dan batiniah yang akan membawa kita menyelami kedalaman jiwa manusia.

Dalam kelas ini, kita tidak hanya akan belajar tentang tokoh besar seperti Sigmund Freud, tetapi juga memahami bagaimana pikiran bawah sadar, konflik masa kecil, dan dinamika kepribadian membentuk siapa diri kita hari ini. Psikoanalisis bukan sekadar teori psikologi, melainkan sebuah lensa untuk melihat realitas batin, luka yang tersembunyi, dan kekuatan tak terlihat yang menggerakkan perilaku manusia.

Kita akan menjelajahi konsep seperti id, ego, superego, mekanisme pertahanan diri, dan bagaimana pengalaman masa kecil bisa membentuk kehidupan dewasa. Lebih dari sekadar hafalan, kelas ini mengajak Anda untuk merenung, memahami diri sendiri, dan melihat manusia lain dengan lebih empatik dan dalam.

Bersiaplah untuk membuka lembar demi lembar jiwa manusia—termasuk jiwa Anda sendiri.

Selamat belajar, selamat menganalisis.

 E-LEARNING ADALAH BENTUK PEMBELAJARAN YANG MEMANFAATKAN ELEKTRONIK SEPERTI KOMPUTER INTERNET DAN PERANGKAT SELULER

Mata kuliah ini membahas berbagai teori belajar seperti behaviorisme, kognitivisme, konstruktivisme, dan humanistik, serta penerapannya dalam proses pembelajaran. Mahasiswa akan memahami bagaimana peserta didik belajar dan bagaimana merancang pembelajaran yang efektif berdasarkan teori tersebut. Mata kuliah ini bertujuan membekali mahasiswa dengan landasan teoritis dan praktis dalam merancang strategi pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan peserta didik.

Fokus pada pembelajaran Bahasa Inggris dalam konteks bisnis dan perdagangan, termasuk komunikasi, negosiasi, pemasaran, dan manajemen. Mata kuliah ini dirancang untuk mengembangkan keterampilan Bahasa Inggris yang relevan dengan dunia kerja, seperti kemampuan menulis surat bisnis, membuat presentasi, melakukan negosiasi, dan berinteraksi dengan klien atau rekan kerja asing.

Mata kuliah ini membahas bagaimana kebijakan moneter (pengaturan jumlah uang beredar dan suku bunga oleh bank sentral) dan kebijakan fiskal (pengaturan pengeluaran dan penerimaan negara oleh pemerintah) memengaruhi permintaan agregat dalam perekonomian. Mahasiswa akan melihat bagaimana kebijakan-kebijakan tersebut digunakan untuk mengendalikan inflasi, mendorong pertumbuhan ekonomi, dan menanggulangi pengangguran. Dalam materi ini juga dijelaskan mekanisme transmisi kebijakan serta dampaknya terhadap konsumsi, investasi, dan pendapatan nasional.

Mata kuliah ini membahas teori-teori perkembangan individu dan tugas-tugas perkembangan pada setiap tahap kehidupan, serta penerapannya dalam konteks pendidikan. Mahasiswa akan memahami bagaimana aspek perkembangan memengaruhi proses belajar dan bagaimana pendidik dapat menyesuaikan pendekatan pembelajaran sesuai tahap perkembangan peserta didik.

Ekonomi Moneter adalah cabang ilmu ekonomi yang mempelajari peran uang, sistem keuangan, dan kebijakan moneter dalam perekonomian. Fokus utamanya adalah pada bagaimana peredaran uang memengaruhi variabel-variabel ekonomi seperti inflasi, suku bunga, pertumbuhan ekonomi, dan nilai tukar.

Tujuan utama ekonomi moneter adalah menjaga stabilitas ekonomi melalui pengendalian jumlah uang yang beredar, biasanya dilakukan oleh bank sentral melalui instrumen seperti suku bunga, operasi pasar terbuka, dan cadangan wajib.

🥰Di zaman yang didominasi oleh elektronik ini, dengan segala hal yang sudah serba digital, pastinya kita sudah tidak asing lagi dengan istilah E-Learning. E-Learning atau electronic learning merupakan sebuah metode pembelajaran dengan memanfaatkan alat-alat elektronik secara dalam jaringan atau online.

E-Learning memungkinkan proses mengajar dan belajar dapat dilakukan oleh siapa pun, kapan pun, dan di mana pun. Layaknya prinsip kegiatan online lainnya, jarak dan waktu tidak lagi menjadi penghalang untuk melakukan kegiatan, termasuk dalam hal ini adalah belajar.

E-Learning sendiri kini sudah marak digunakan oleh hampir seluruh sekolah dan perguruan tinggi. Selain karena berubahnya zaman menjadi serba digital, situasi belakangan ini, di mana adanya pandemi Covid-19 yang terjadi di seluruh dunia, menuntut kita untuk melakukan segala hal secara online.

Ekonomi Moneter adalah cabang ilmu yang mempelajari tentang sifat, fungsi, dan pengaruh uang terhadap kegiatan ekonomi 

Teori belajar dan pembelajaran adalah serangkaian konsep dan prinsip yang menjelaskan bagaimana seseorang memperoleh pengetahuan, keterampilan, nilai dan sikap melalui proses pembelajaran.Teori ini memberikan pemahaman tentang bagaimana siswa belajar, faktor-faktor yang memengaruhi proses belajar, dan strategi pembelajaran yang efektif. Ada berbagai teori pembelajaran, seperti behaviorisme, kognitivisme, humanisme, dan konstruktivisme. 

Semester 5

This course is designed to enhance students' English language skills with a specific focus on journalism and media contexts. Students will explore the key aspects of journalistic writing, media communication, and reporting, while learning the appropriate use of English in these fields. Topics include the structure of news articles, feature writing, interviews, editorial writing, and digital journalism. Emphasis will be placed on grammar, vocabulary, and stylistic conventions relevant to journalism.  

This course is designed for non-native English speakers who are interested in developing the skills needed for a career in modern journalism.

By the end of this course, students should be able to:

1. Communicate effectively in various social, academic, and professional settings.
2. Enhance pronunciation and intonation, making speech more natural and intelligible.
3. Understand and use appropriate vocabulary and expressions for different contexts, including casual conversations, formal discussions, and interviews.
4. Practice active listening and respond appropriately to spoken English.
5. Engage in discussions and debates, presenting arguments and counterarguments with clarity and coherence.
6. Improve interpersonal communication skills, including making requests, giving advice, and offering suggestions in a culturally appropriate manner.

English Pronunciation is the way a person pronounces words in English. It includes the sounds of letters, words, and intonation used when speaking. Pronunciation is very important because it can affect how clearly and easily our speech is understood by others. 

there are of materi:

subject, verb, complement, modifier

Ilmu pendidikan islam adalah usaha berupa bimbingan dan asuhan terhadap anak didik agar kelak setelah selesai pendidikannya dapat memahami dan mengamalkan ajaran agama Islam serta menjadikannya sebagai pandangan hidup (way of live). Pendidikan Agama Islam adalah pendidikan yang dilaksanakan berdasar ajaran Islam.

Metode kualitatif merupakan metode yang fokus pada pengamatan yang mendalam. Oleh karenanya, penggunaan metode kualitatif dalam penelitian dapat menghasilkan kajian atas suatu fenomena yang lebih komprehensif.

Statistika inferensial merupakan suatu teknik menganalisis data pada sebuah populasi atas bukti data sampel yang telah didapatkan. Proses analisis data dilakukan dengan cermat hingga diperoleh suatu perilaku sampel yang bisa ikut menentukan keseluruhan jumlah populasi.

Mata kuliah ekonomi bisnis membahas tentang dasar-dasar pengetahuan mengenai ilmu dan praktik bisnis. Pembahasannya meliputi pengertian, konsep dasar, dan tujuan mengapa manajemen dipelajari dan dipergunakan dalam organisasi bisnis. Juga dibahas mengenai perkembangan ilmu manajemen dari teori klasik atau saintifik,  manajemen perilaku , kuantitatif hingga kontingensi. Pembahasan secara mendalam dilakukan dalam hal uraian mengenai fungsi - fungsi manajemen seperti fungsi perencanaan, pengorganisasian, pengarahandan implementasi, hinggga pengawasan dan pengendalian.

Instrumen penelitian kualitatif adalah alat bantu yang digunakan dalam proses pengumpulan data dalam penelitian kualitatif. Peneliti sendiri adalah instrumen utama dalam penelitian kualitatif, karena mereka mengumpulkan data melalui observasi langsung, wawancara, dan analisis data.

materi psikologi pembelajaran adalah cabang psikologi yang mempelajari perkembangan, belajar, motivasi, pembelajaran, dan isu - isu lain yang terkait dengan pendidikan. dalam konteks pendidikan, psikologi pendidikan membantu guru dan pendidik dalam memahami bagaimana siswa belajar dan memotivasi mereka untuk mencapai tujuan pendidikan. psikologi pendidikan juga membantu dalam menciptakan iklim belajar yang kondusif, berinteraksi dengan siswa secara baik, menilai hasil belajar, dan membangun keterampilan yang sesuai dengan siswa.

dengan memahami psikologi pendidikan guru dapat merumuskan tujuan pembelajaran yang tepat, memilih trategi pembelajaran yang sesuai, 

psikologi pendidikan juga membantu dalam memahami bagaimana siswa berperilaku dan bagaimana guru dapat membantu siswa dalam mencapai tujua  pendidikan yang efektif dan efisien.

Mata kuliah Ekonomi Moneter membahas teori dan kebijakan yang berkaitan dengan pengaturan uang dan suku bunga dalam perekonomian. Mahasiswa akan mempelajari konsep dasar tentang uang, peran bank sentral, kebijakan moneter, inflasi, deflasi, dan dampaknya terhadap perekonomian. Mata kuliah ini penting untuk memahami bagaimana kebijakan moneter mempengaruhi stabilitas harga, pertumbuhan ekonomi, dan pengangguran dalam suatu negara.

Mata kuliah tujuan ekonomi syariah adalah membahas ekonomi yang sesuai dengan ajaran islam, yaitu berdasarkan Alquran dan sunnah Nabi Muhammad SAW. 

Ekonomi islam dalam bahasa arab diistilahkan dengan Al-iqtishad Al-islami.

Al-Iqtishal secara bahasa berarti al-qashud yaitu pengetahuan dan keadilan.

Istiqhad didefinisikan dengan

Ekonomi islam dalam bahasa arab diistilahkan dengan Al-iqtishad Al-islami. Al-Iqtishal secara bahasa berarti al-qashud yaitu pengetahuan dan keadilan. Istiqhad didefinisikan dengan pengetahuan tentang aturan yang berkaitan dengan produksi kekayaan, mendistribusikan dan mengonsumsinya.

Sistem ekonomi islam adalah sistem ekonomi yang menganggap hukum syariat sebagai nilai-nilai dan standar hidup yang berasal dari Allah SWT, yang menurut para pengikutnya adalah suatu sistem yang memiliki kekuatan dan-kemampuan untuk memakmurkan dan mensejahterakan umat islam dan non-muslim

ekonomi moneter mempelajari tentang sifat,fungsi dan pengaruh uang dalam berbagai kegiatan ekonomi (hakekat bagaimana uang bekerja) serta membahas tentang peranan uang dalam mempengaruhi tingkat harga-harga dan tingkat kegiatan ekonomi dalam suatu negara. dengan tujuan menjaga dan memelihara stabilitas nilai tukar rupiah, yang salah satunya tercermin dari tingkat inflasi yang rendah dan stabil.

Ekonomi Makro adalah salah satu bidang ilmu ekonomi yang mempelajari bagaimana mekanisme perekonomian suatu negera. Ekonomi makro dapat digunakan untuk menganalisis masalah perekonomian secara keseluruhan, dan sebagai alat analisis dalam menentukan arah kebijakan ekonomi seperti pertumbuhan ekonomi, kestabilan harga, masalah tenaga kerja dan keseimbangan neraca pembayaran. Mahasiswa dapat pengetahuan, keahlian dalam membaca tabel, kurva dan rumus-rumus ekonomi makro. Ketercapaian hasil belajar mahasiswa akan diukur melalui evaluasi hasil belajar.

ekonomi makro adalah studi tentang ekonomi secara keseluruhan yang mempelajari seluruh sistem pasar dalam skala yang besar.

Secara umum pengertian ekonomi makro adalah studi tentang ekonomi secara keseluruhan di masyarakat, perusahaan dan pasar melalui berbagai kebijakan yang dibuat oleh pemerintah. 

Ekonomi makro sebagai cabang dari ilmu teori ekonomi. Permasalahan kebijakan ekonomi makro mencakup masalah-masalah yang berhubungan dengan pengelolaan dan pengendalian perekonomian secara umum.

Tugas pengendalian ekonomi makro adalah mengusahakan agar perekonomian dapat bekerja dan tumbuh secara seimbang, terhindar dari keadaan-keadaan yang dapat mengganggu keseimbangan umum tersebut. Dua masalah ekonomi utama yang dihadapi setiap masyarakat di suatu negara adalah pengangguran dan inflasi. Kedua masalah ekonomi ini dapat menyebabkan berdampak terhadap stabilitas ekonomi dan pertumbuhan ekonomi suatu negara.

Mata Kuliah Ekonomi makro adalah cabang dari ilmu ekonomi yang mempelajari perilaku dan kinerja ekonomi secara keseluruhan. Fokus utama ekonomi makro adalah pada variabel-variabel agregat seperti pendapatan nasional, produk domestik bruto (PDB), tingkat pengangguran, inflasi, investasi, dan kebijakan fiskal serta moneter. Ekonomi makro berusaha untuk memahami bagaimana ekonomi bekerja secara keseluruhan dan bagaimana berbagai sektor dan pasar saling berinteraksi.

Ekonomi makro berbeda dari ekonomi mikro, yang lebih fokus pada perilaku individu dan perusahaan dalam pengambilan keputusan ekonomi. Ekonomi makro berusaha menjawab pertanyaan-pertanyaan besar seperti apa yang menyebabkan resesi, bagaimana kebijakan pemerintah dapat mempengaruhi pertumbuhan ekonomi, dan bagaimana negara dapat mencapai stabilitas ekonomi.

Beberapa konsep dalam ekonomi makro:

Produk Domestik Bruto (PDB): Total nilai semua barang dan jasa yang diproduksi dalam suatu negara selama periode tertentu. PDB digunakan sebagai indikator utama untuk mengukur kesehatan ekonomi suatu negara.

Pendapatan Nasional: Total pendapatan yang diperoleh oleh penduduk suatu negara dari produksi barang dan jasa. Ini mencakup pendapatan dari pekerjaan, investasi, dan lainnya.

Inflasi: Kenaikan umum dalam harga barang dan jasa dalam perekonomian selama periode waktu tertentu. Inflasi mengurangi daya beli uang.

Pengangguran: Jumlah orang yang aktif mencari pekerjaan tetapi tidak mendapatkannya. Tingkat pengangguran adalah indikator penting dari kesehatan pasar tenaga kerja.

Kebijakan Fiskal: Kebijakan pemerintah yang terkait dengan pengeluaran dan penerimaan (pajak) untuk mempengaruhi ekonomi. Misalnya, peningkatan pengeluaran pemerintah dapat merangsang pertumbuhan ekonomi.

Kebijakan Moneter: Kebijakan yang dilakukan oleh bank sentral (seperti Bank Indonesia) untuk mengendalikan jumlah uang beredar dan suku bunga. Ini bertujuan untuk menstabilkan ekonomi, mengendalikan inflasi, dan mendorong pertumbuhan ekonomi.

Mata kuliah ekonomi syariah merupakan studi tentang prinsip-prinsip ekonomi yang sesuai dengan ajaran Islam. Mata kuliah ini mencakup berbagai konsep ekonomi seperti produksi, distribusi, konsumsi, dan alokasi sumber daya, namun dalam konteks yang mengikuti hukum dan nilai-nilai Islam.

Biasanya, dalam mata kuliah ini, siswa akan mempelajari konsep dasar ekonomi Islam seperti sistem keuangan syariah, zakat, wakaf, mudharabah, musyarakah, dan lain-lain. Mereka juga akan belajar tentang prinsip-prinsip moral dan etika yang mendasari kegiatan ekonomi dalam Islam, serta bagaimana prinsip-prinsip ini diaplikasikan dalam praktik ekonomi sehari-hari.

Selain itu, mata kuliah ini juga mungkin membahas tentang lembaga-lembaga keuangan Islam seperti bank syariah, asuransi syariah, dan pasar modal syariah. Siswa juga dapat mempelajari perbandingan antara ekonomi konvensional dan ekonomi syariah, serta tantangan dan peluang dalam mengimplementasikan prinsip-prinsip ekonomi syariah dalam konteks global.

Secara keseluruhan, mata kuliah ekonomi syariah memberikan pemahaman yang mendalam tentang bagaimana ekonomi dapat dijalankan sesuai dengan prinsip-prinsip Islam, serta dampaknya dalam menciptakan sistem ekonomi yang lebih adil dan berkelanjutan.

Mata Kuliah Pengantar Ilmu Ekonomi adalah mata kuliah dasar yang membahas konsep dasar ilmu ekonomi mikro dan makro. Mata kuliah ini membahas dua topik besar: dasar ilmu ekonomi mikro yang meliputi permintaan, penawaran, dan pasar barang (output), serta dasar ilmu ekonomi makro yang meliputi pendapatan nasional, penentuan pendapatan nasional baik dalam perekonomian tertutup maupun perekonomian terbuka dan konsep pengganda, konsep dasar tentang permintaan dan penawaran agregat, pengangguran dan inflasi, teori-teori pertumbuhan ekonomi

Mata kuliah ekonomi syariah merupakan studi tentang prinsip-prinsip ekonomi yang sesuai dengan ajaran Islam. Mata kuliah ini mencakup berbagai konsep ekonomi seperti produksi, distribusi, konsumsi, dan alokasi sumber daya, namun dalam konteks yang mengikuti hukum dan nilai-nilai Islam.

Biasanya, dalam mata kuliah ini, siswa akan mempelajari konsep dasar ekonomi Islam seperti sistem keuangan syariah, zakat, wakaf, mudharabah, musyarakah, dan lain-lain. Mereka juga akan belajar tentang prinsip-prinsip moral dan etika yang mendasari kegiatan ekonomi dalam Islam, serta bagaimana prinsip-prinsip ini diaplikasikan dalam praktik ekonomi sehari-hari.

Selain itu, mata kuliah ini juga mungkin membahas tentang lembaga-lembaga keuangan Islam seperti bank syariah, asuransi syariah, dan pasar modal syariah. Siswa juga dapat mempelajari perbandingan antara ekonomi konvensional dan ekonomi syariah, serta tantangan dan peluang dalam mengimplementasikan prinsip-prinsip ekonomi syariah dalam konteks global.

Secara keseluruhan, mata kuliah ekonomi syariah memberikan pemahaman yang mendalam tentang bagaimana ekonomi dapat dijalankan sesuai dengan prinsip-prinsip Islam, serta dampaknya dalam menciptakan sistem ekonomi yang lebih adil dan berkelanjutan.

Mata kuliah Telaah Kurikulum ini meliputi teori dan praktik menelaah kurikulum yang bertujuan memberikan kompetensi kepada mahasiswa untuk memiliki pengetahuan yang mmeadai tentang konsep dasar pendekatan, komponen kurikulum. Dapat membandingkan berbagai kurikulum yang pernah berlaku di Indonesia. 

Ekonomi moneter secara singkat membahas tetang sifat, fungsi dan pengaruh uang terhadap kegiatan ekonomi dan mempengaruhi tingkat harga-harga dan tingkat kegiatan ekonomi dalam suatu negara.

Mata kuliah Pengembangan peserta didik merupakan bagian dari pengkajian dan penerapan psikologi perkembangan yang secara khusus mempelajari hakikat peserta didik, perkembangan dan pertumbuhan ,asumsi dan perkembangan peserta didik dan kemandirian peserta didik.

Perkembangan peserta didik bertujuan untuk mengenbangkan kemampuan mahasiswa memahami hakikat pertumbuhan dan perkembangan peserta didik mulai sejak usia dini, sekolah dasar, menengah dan dewasa. Memahami aspek-aspek pertumbuhan dan perkembangan berdasarkan tahap-tahap perkembangannya (anak, remaja dan dewasa).

Metodologi Penelitian Kuantitatif adalah pendekatan penelitian yang menggunakan data numerik untuk menguji hipotesis atau menjawab pertanyaan penelitian. Fokus utama dari metodologi ini adalah pengumpulan dan analisis data yang dapat diukur secara statistik untuk mengidentifikasi pola, hubungan, dan tren dalam fenomena yang diteliti. 

Dalam materi ini, akan dijelaskan konsep dasar penelitian kuantitatif, termasuk desain penelitian, teknik sampling, instrumen pengumpulan data (seperti kuesioner dan survei), serta metode analisis data (seperti statistik deskriptif dan inferensial). Selain itu, akan dibahas pentingnya validitas dan reliabilitas dalam penelitian kuantitatif, serta cara menginterpretasikan hasil penelitian.

Tugas yang akan diberikan mencakup pengembangan proposal penelitian kuantitatif, pembuatan dan penyebaran kuesioner, analisis data menggunakan software statistik, dan penyusunan laporan hasil penelitian. Tujuan dari tugas ini adalah untuk memberikan pengalaman praktis dalam menerapkan konsep dan teknik penelitian kuantitatif, serta meningkatkan keterampilan analisis data dan interpretasi hasil penelitian.

Pengantar Manajemen merupakan bidang ilmu (dasar) yang memberikan pemahaman mendasar mengenai kegiatan/aktivitas yang mengarahkan orang lain untuk mencapai tujuan utama sebuah organisasi atau bisnis melalui proses perencanaan, pengorganisasian, pengelolaan, dan pengawasan sumber daya dengan cara yang efektif dan efisien.

Fokus utama dari ekonomi makro adalah memahami fenomena ekonomi yang memengaruhi negara atau dunia secara keseluruhan, termasuk pertumbuhan ekonomi, inflasi, pengangguran, kebijakan fiskal dan moneter, serta perdagangan internasional.

Dalam ekonomi makro, para ekonom menganalisis berbagai indikator ekonomi seperti Produk Domestik Bruto (PDB), tingkat pengangguran, dan indeks harga konsumen (CPI) untuk mengukur kesehatan ekonomi dan membuat prediksi serta kebijakan yang bertujuan untuk mencapai stabilitas ekonomi dan pertumbuhan berkelanjutan.

ekonomi pembangunan membahas tentang kebijakan dan strategi ekonomi untuk mencapai pembangunan suatu daerah atau negara dengan fokus pada pembangunan infrastruktur dan pengentasan kemiskinan.

Ekonomi Moneter adalah cabang ilmu yang mempelajari tentang peran uang dalam perekonomian, termasuk sifat, fungsi, dan pengaruh terhadap kegiatan ekonomi. 

Mata kuliah Ekonomi Makro 2 adalah kelanjutan dari Ekonomi Makro 1 yang mempelajari lebih mendalam tentang variabel-variabel agregat ekonomi dan aspek-aspek perekonomian yang terbuka. Dalam mata kuliah ini, mahasiswa akan mempelajari berbagai teori dan konsep makroekonomi yang berkaitan dengan keseimbangan pendapatan nasional, fungsi pemerintah dalam perekonomian, serta dinamika ekonomi terbuka yang mencakup perdagangan internasional dan pergerakan modal. Di samping itu, makroenomi menganalisis isu-isu ekonomi, seperti pertumbuhan ekonomi, siklus bisnis, investasi, penganguran, inflasi, serta perbedaan tingkat kesejahteraan antarnegara.

Perkembangan Peserta Didik merupakan proses perubahan yang berlangungsung secara bertahap dan berkelanjutan yang mencangkup aspek fisik,kognitif, emosional, sosial, serta moral-spiritual pada peserta didik.

Dasar akuntansi adalah fondasi ilmu akuntansi yang mencakup konsep, prinsip, dan praktik dasar dalam pencatatan, pengelompokan, dan penyajian informasi keuangan. Ini termasuk konsep seperti persamaan akuntansi (aset = kewajiban + modal), prinsip-prinsip seperti biaya historis, pengakuan pendapatan, dan mempertemukan, serta praktik seperti penjurnalan, buku besar, dan laporan keuangan. 

Perekonomian Indonesia adalah keseluruhan aktivitas ekonomi yang terjadi di wilayah Indonesia, termasuk produksi, distribusi, konsumsi, dan investasi barang dan jasa. Perekonomian Indonesia merupakan ekonomi terbesar di Asia Tenggara dan ke-16 di dunia, berdasarkan PDB nominal. Sistem ekonomi yang dianut adalah Sistem Ekonomi Pancasila, yang berlandaskan pada prinsip demokrasi ekonomi, di mana kegiatan ekonomi dilakukan dari, oleh, dan untuk rakyat di bawah pengawasan pemerintah.

Pembelajaran bahasa indonesia  di perkuliahan adalah  mata kuliah yang dirancang untuk membekali mahasiswa dengan kemampuan berbahasa indonesia yang baik dan benar dalam konteks akademik.Tujuan utamanya adalah:

-Mengembangkan kemampuan mahasiswa dalam menyuisun karya ilmiah .

-Menggunakan Bahasa Indonesia sesuai kaidah tata bahasa dan ejaan yang berlaku.

Mata kuliah Ekonomi Moneter adalah mata kuliah yang mempelajari peran uang, sistem moneter, dan kebijakan moneter dalam perekonomian. Mata kuliah ini membahas bagaimana kebijakan moneter dapat memengaruhi kestabilan ekonomi, pertumbuhan ekonomi, serta pengelolaan inflasi dan pengangguran. Mahasiswa akan memahami dasar teori ekonomi moneter, peran bank sentral, serta hubungan antara kebijakan moneter dan kebijakan fiskal dalam mencapai tujuan ekonomi makro.

Pokok bahasan yang dipelajari yaitu :

1. Konsep Dasar Uang
   Membahas pengertian uang, fungsi utama uang dalam perekonomian (sebagai alat tukar, satuan hitung, penyimpan nilai, dan alat pembayaran utang), serta jenis-jenis uang berdasarkan bentuk dan nilainya (uang kartal, giral, fiat money, dan sebagainya).

2. Permintaan dan Penawaran Uang
   Mempelajari teori-teori tentang mengapa masyarakat membutuhkan uang (teori klasik, Keynesian, dan modern), serta faktor-faktor yang memengaruhi jumlah uang beredar dalam perekonomian.

3. Sistem Moneter dan Lembaga Keuangan
   Menjelaskan struktur dan peran sistem moneter nasional, fungsi bank sentral (seperti Bank Indonesia), proses penciptaan uang oleh bank umum, serta peran lembaga keuangan lain dalam sistem ekonomi.

4. Kebijakan Moneter dan Fiskal
   Menjelaskan pengertian, tujuan, dan instrumen kebijakan moneter (suku bunga, operasi pasar terbuka, cadangan wajib) dan kebijakan fiskal (pajak dan pengeluaran pemerintah), serta peran keduanya dalam menjaga stabilitas ekonomi dan mendukung pertumbuhan.

5. Inflasi dan Stabilitas Ekonomi
   Mempelajari definisi inflasi, jenis-jenis inflasi, penyebab inflasi dari sisi permintaan dan biaya, serta cara-cara mengendalikan inflasi untuk menjaga kestabilan ekonomi dan daya beli masyarakat.

6. Model dan Teori Moneter
   Membahas model analisis makroekonomi seperti IS-LM dan AD-AS dalam konteks moneter, teori kuantitas uang, teori preferensi likuiditas, dan pentingnya ekspektasi dalam menentukan kebijakan moneter yang efektif.

7. Moneter Internasional
   Menjelaskan sistem nilai tukar (tetap dan mengambang), mekanisme neraca pembayaran, serta peran kebijakan moneter dalam ekonomi terbuka dan dalam menghadapi arus modal internasional.

Psikologi Pendidikan adalah stidi tentang bagaiamana individu belajar, mengajar, dan berinteraksi di lingkungan pendidikan.

Ruang lingkup psikologi pendidikan yaitu: Proses Belajar, Proses megajar, situasi belajar, perkembangan individu, perilaku siswa

Psikologi pembelajaran adalah cabang psikologi yang mempelajari bagaimana manusia belajar dan mengembangkan kemampuan kognitif, afektif, dan psikomotorik. Teori pembelajaran seperti behaviorisme, kognitivisme, dan konstruktivisme menjadi landasan dalam memahami proses pembelajaran. Faktor-faktor seperti motivasi, kognisi, dan emosi juga mempengaruhi kemampuan belajar seseorang. Strategi pembelajaran yang efektif seperti pembelajaran aktif, kooperatif, dan berbasis masalah dapat membantu meningkatkan hasil belajar. Dengan memahami psikologi pembelajaran, pendidik dapat merancang kurikulum yang efektif, memilih metode pengajaran yang tepat, dan mengevaluasi hasil pembelajaran dengan lebih baik.

dasar akuntansi adalah hal mendasar terkait penerapan ilmu tersebut yang biasanya terdiri atas persamaan, penjurnalan, pembuatan neraca, hingga penyajian laporan keuangan.Tujuan khusus akuntansi adalah menyediakan informasi melalui laporan keuangan, hasil usaha, dan perubahan posisi keuangan lainnya. Semua informasi tersebut harus sesuai dengan Prinsip Akuntansi Berterima Umum (PABU) atau Generally Accepted Accounting Principles (GAAP).

Statistik Inferensial 

Mata kuliah *Ekonomi Makro* adalah cabang dari ilmu ekonomi yang mempelajari perilaku dan kinerja ekonomi secara keseluruhan (agregat), bukan individu atau perusahaan. Fokusnya adalah pada variabel-variabel ekonomi yang berskala besar dan bagaimana variabel-variabel tersebut saling berinteraksi.

Ekonomi moneter adalah cabang ilmu ekonomi yang mempelajari tentang sifat, fungsi, dan pengaruh uang terhadap kegiatan ekonomi, termasuk bagaimana uang beredar dan bagaimana kebijakan moneter dapat mempengaruhi perekonomian.

Mata kuliah ini membahas berbagai pendekatan, metode, teknik, dan strategi pembelajaran yang efektif dalam mengajarkan. Fokus utamanya adalah pada perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi pembelajaran yang inovatif, interaktif, dan sesuai dengan karakteristik peserta didik. Mahasiswa juga akan dibekali keterampilan dalam merancang RPP, media pembelajaran, serta penggunaan model-model pembelajaran berbasis masalah dan konteks ekonomi aktual.

Mata kuliah Ekonomi Makro 2 merupakan cabang ilmu ekonomi yang mempelajari perilaku, struktur, dan kinerja perekonomian secara keseluruhan atau agregat. Dengan menempuh mata kuliah Ekonomi Makro 2, mahasiswa diharapkan dapat memahami nilai-nilai perekonomian termasuk; inflasi, pengangguran, pertumbuhan ekonomi dan permasalahan perekonomian di Indonesia.

• Teori Belajar adalah seperangkat prinsip yang menjelaskan bagaimana individu memperoleh, memproses, dan menyimpan pengetahuan selama proses pembelajaran.

• Pembelajaran adalah proses interaksi antara peserta didik dengan pendidik dan sumber belajar dalam suatu lingkungan belajar, dengan tujuan terjadinya perubahan perilaku atau penguasaan kompetensi.

Teori-Teori Belajar

1. Teori Behaviorisme

• Tokoh: B.F. Skinner, Ivan Pavlov, John Watson

• Inti: Belajar adalah perubahan perilaku sebagai hasil dari stimulus-respons.

• Strategi mengajar: Penguatan positif/negatif, hukuman, latihan berulang.

• Contoh: Reward ketika siswa menjawab dengan benar.

2. Teori Kognitif

• Tokoh: Jean Piaget, Jerome Bruner

• Inti: Belajar adalah proses internal yang melibatkan pengolahan informasi oleh otak.

• Strategi mengajar: Mengembangkan kemampuan berpikir, pemahaman konsep, skema.

• Contoh: Peta konsep, tanya jawab, problem solving.

3. Teori Konstruktivisme

• Tokoh: Lev Vygotsky, Piaget

• Inti: Siswa membangun sendiri pengetahuannya melalui pengalaman dan interaksi.

• Strategi mengajar: Diskusi, kerja kelompok, pembelajaran kontekstual.

• Contoh: Proyek kolaboratif, studi kasus.

4. Teori Humanistik

• Tokoh: Carl Rogers, Abraham Maslow

• Inti: Belajar adalah proses untuk mengembangkan potensi diri secara optimal.

• Strategi mengajar: Memberi kebebasan, pendekatan personal, belajar bermakna.

• Contoh: Pemberian pilihan tugas, penekanan pada motivasi dan emosi siswa.

5. Teori Sosial Kognitif

• Tokoh: Albert Bandura

• Inti: Belajar melalui observasi dan modeling (meniru).

• Strategi mengajar: Demonstrasi, role play, modeling.

• Contoh: Guru memberi contoh sebelum siswa mencoba.

Psikologi pembelajaran adalah cabang dari psikologi yang mempelajari bagaimana manusia belajar dan faktor-faktor yang memengaruhi proses belajar tersebut. Fokus utamanya adalah pada proses mental dan perilaku yang terjadi saat individu memperoleh pengetahuan, keterampilan, sikap, dan pemahaman baru.

Ekonomi bisnis adalah bidang ekonomi terapan yang mempelajari masalah keuangan, organisasi, terkait pasar, dan lingkungan yang dihadapi oleh perusahaan. Ulasan berikut ini akan dijelaskan lebih detail bukan hanya tentang definisinya saja, melainkan juga contoh nyata yang bisa diterapkan berdasarkan teori dari ekonomi bisnis.

Buku Sejarah Perkembangan Pemikiran Ekonomi mendeskripsikan kontribusi para pemikir ekonom terhadap bangunan ilmu ekonomi modern. Di bagian awal dibahas mengenai asal usul ilmu ekonomi definisi ilmu ekonomi, kapan ilmu ekonomi lahir, serta pengelompokkan pemikir ilmu ekonomi dan tujuan penulisan sejarah pemikiran ekonomi.Selain itu juga, di dalam buku ini dikupas mengenal pemikiran ekonomi yang berkembang pada zaman Yunani kuno, di antaranya pemikiran ekonomi cendekiawan yang memiliki kontribusi besar terhadap perkembangan ilmu ekonomi modern. Di bab lain juga dibahas mengenai pemikiran ekonomi yang berkembang pada zaman pra-klasik dan klasik, pemikiran ekonomi aliran sosialisme dan komunisme. pemikiran ekonomi aliran neo-klasik, pemikiran aliran institusional, pemikiran ekonomi aliran Keynes, pemikiran aliran Monetarist, aliran sisi penawaran dan rational expectation, serta pemikiran ekonomi sarjana muslim pada abad pertengahan.

selamat datang di kelas ekonomi 4b

EONOMI INDONESIA merupakan ekonomi terbesar di Asia Tenggara dan merupakan salah satu ekonomi pasar berkembang. Sebagai negara berpenghasilan menengah & anggota G-20, Indonesia tergolong ke dalam negara industri baru.[22] Indonesia adalah ekonomi terbesar ke-17 di dunia berdasarkan PDB nominal dan terbesar ke-7 dalam hal PDB Keseimbangan Kemampuan Berbelanja (KKB). Pada tahun 2019, ekonomi Internet Indonesia mencapai US$40 miliar, dan diperkirakan akan mencapai US$130 miliar pada tahun 2025.[23] Indonesia bergantung pada pasar domestik dan pembelanjaan anggaran pemerintah dan kepemilikannya atas badan usaha milik negara (BUMN) (pemerintah pusat memiliki 141 BUMN). Administrasi harga berbagai barang kebutuhan pokok (termasuk beras dan listrik) juga memainkan peran penting dalam ekonomi pasar Namun, sejak tahun 1990-an, mayoritas perekonomian Indonesia dikuasai secara perorangan dan oleh perusahaan asing

ilmu pengetahuan sosial yang mempelajari masalah-masalah ekonomi rakyat yang dilhami oleh nilai-nilai Islam. Ekonomi syariah atau sistem ekonomi koperasi berbeda dari kapitalisme, sosialisme, maupun negara kesejahteraan. yang dilandaskan oleh nilai-nilai Islam, yaitu nilai Al-Qur'an, Sunnah, Hadits, Ijma', dan Qiyas, sehingga ekonomi syariah biasa disebut sebagai ekonomi Islam.

"Bayangkan dunia di mana nilai-nilai keadilan, kebersamaan, dan keberkahan mendominasi setiap transaksi ekonomi. Di sinilah pesona ekonomi syariah terungkap. Ini adalah sebuah sistem ekonomi yang menawarkan lebih dari sekadar profit, tetapi juga menyentuh aspek spiritual dan sosial kehidupan kita.

Dalam ekonomi syariah, ada sebuah keselarasan antara kesejahteraan materi dan rohani, di mana setiap transaksi didasarkan pada prinsip-prinsip moral dan etika Islam. Ini bukan hanya tentang menghasilkan uang, tetapi juga tentang memastikan distribusi yang adil, eliminasi riba (bunga), dan meningkatkan kesejahteraan bersama.

Bayangkan suasana perdagangan di pasar syariah, di mana etos kerja keras dan kejujuran mengalir dalam setiap transaksi. Inilah tempat di mana keuntungan dihasilkan dengan cara yang bermanfaat bagi semua pihak, karena prinsip-prinsip keadilan memandu setiap langkah.

Dalam ekonomi syariah, investasi tidak hanya tentang mendapatkan pengembalian finansial, tetapi juga tentang memberdayakan masyarakat, menyokong usaha kecil, dan mempromosikan pembangunan berkelanjutan. Ini adalah panggung di mana profitabilitas bertemu dengan kebaikan sosial, dan di mana nilai-nilai moral memberi arah pada setiap keputusan ekonomi.

Jadi, bayangkan dunia di mana ekonomi berfungsi sebagai sarana untuk mencapai kesejahteraan spiritual dan material secara bersama-sama. Itulah keindahan ekonomi syariah, sebuah landasan yang kokoh untuk membangun masyarakat yang adil, berkelanjutan, dan penuh berkah."

E-learning didefinisikan sebagai penyampaian program pembelajaran, pelatihan, atau pendidikan menggunakan saranaelektronik seperti komputer atau alat elektronik lain utukmemberikan pelatihan, pedidikan atau bahan ajar.

Deskripsi tentang mata kuliah Perkembangan Peserta Didik mencakup pemahaman mendalam tentang bagaimana individu tumbuh dan berkembang secara fisik, mental, emosional, dan sosial dari masa kanak-kanak hingga dewasa. Mata kuliah ini mempelajari berbagai teori dan penelitian tentang perkembangan manusia serta aplikasinya dalam konteks pendidikan.Dalam perkuliahan ini, mahasiswa akan belajar tentang tahapan-tahapan perkembangan utama, seperti tahap perkembangan kognitif menurut Jean Piaget, tahap perkembangan moral menurut Lawrence Kohlberg, serta tahap perkembangan sosial menurut Erik Erikson. Mereka juga akan mempelajari faktor-faktor yang memengaruhi perkembangan individu, termasuk lingkungan keluarga, sekolah, dan budaya.Selain itu, mahasiswa akan memahami perbedaan perkembangan individu, termasuk variasi perkembangan antarindividu dan perbedaan dalam konteks budaya. Mereka akan belajar tentang pentingnya pengamatan dan penilaian perkembangan peserta didik untuk merancang pendekatan pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan dan tingkat perkembangan mereka.Mata kuliah ini juga akan membahas implikasi perkembangan peserta didik terhadap praktik pengajaran dan manajemen kelas. Mahasiswa akan diajak untuk mempertimbangkan bagaimana teori-teori perkembangan manusia dapat diterapkan dalam merancang kurikulum, mengevaluasi pembelajaran, dan mengelola interaksi di dalam kelas.Dengan demikian, mata kuliah Perkembangan Peserta Didik menjadi landasan penting bagi calon pendidik untuk memahami kompleksitas perkembangan individu serta membekali mereka dengan pengetahuan dan keterampilan yang diperlukan untuk menjadi pendidik yang efektif dan responsif terhadap kebutuhan peserta didik mereka.

Sedikit berbeda dengan psikologi pendidikan yang cakupan skopnya amatlah luas, psikologi belajar berfokus pada berbagai proses mental dan perilaku yang spesifik dari belajar itu sendiri. Beberapa ruang lingkup yang menjadi cakupan psikologi belajar di antaranya adalah sebagai berikut.

1. Belajar dan perilaku belajar,
   yakni mencoba memahami bagaimana sejatinya proses mental belajar terjadi dan seperti apa wujud konkret dari perilakunya.
2. Karakteristik dan ragam belajar,
   yakni mengetahui berbagai ciri dan indikasi yang membedakan belajar dari proses mental lainnya, serta memahami ragam varian dari cara belajar individu.
3. Teori-teori belajar,
   yang berarti mengulas berbagai teori belajar yang telah banyak diutarakan oleh para ahli psikologi kognitif
4. Motivasi belajar,
   untuk mengetahui mengapa individu berkehendak belajar dan apa yang memicu kehendak tersebut sehingga peserta didik termotivasi untuk mau belajar dengan sendirinya.
5. Kesulitan belajar,
   mengetahui berbagai penyebab dan cara mengatasi kesulitan belajar secara psikologis dari peserta didik.

Mata kuliah Statistik Inferensial memainkan peran kunci dalam pembentukan pemahaman yang mendalam tentang bagaimana data dapat diinterpretasikan untuk membuat kesimpulan yang relevan dalam konteks populasi yang lebih besar. Fokus utamanya adalah pada penggunaan data sampel untuk menggeneralisasi informasi tentang populasi secara keseluruhan.

Dalam mata kuliah ini, mahasiswa akan memulai dengan memahami perbedaan mendasar antara populasi (seluruh kelompok yang menjadi subjek penelitian) dan sampel (subset dari populasi yang digunakan untuk analisis). Konsep parameter (karakteristik numerik populasi) dan statistik (karakteristik numerik sampel) juga akan ditekankan untuk memahami bagaimana informasi ini digunakan untuk membuat inferensi yang dapat diandalkan.

Topik-topik penting seperti estimasi titik (menggunakan nilai tunggal dari sampel untuk memperkirakan parameter populasi) dan estimasi interval (menggunakan rentang nilai untuk memperkirakan parameter populasi dengan tingkat kepercayaan tertentu) akan diajarkan secara mendalam. Selain itu, mahasiswa juga akan belajar tentang pengujian hipotesis, yang melibatkan proses formal untuk mengevaluasi klaim atau asumsi tentang populasi berdasarkan data sampel yang tersedia.

Analisis regresi dan korelasi akan membantu mahasiswa memahami hubungan antara variabel-variabel dalam konteks data, sedangkan teknik seperti ANOVA (Analysis of Variance) dan uji Chi-Square akan diajarkan untuk membandingkan rata-rata atau menguji asosiasi antara kelompok-kelompok data kategorikal.

Dengan mempelajari statistik inferensial, mahasiswa tidak hanya akan mengembangkan keterampilan analitis yang kuat, tetapi juga mendapatkan pemahaman yang mendalam tentang bagaimana mengambil keputusan berdasarkan data yang relevan dan valid. Kemampuan ini sangat berharga dalam berbagai disiplin ilmu dan profesional, memungkinkan mereka untuk mengambil peran yang aktif dalam penelitian, pengembangan kebijakan, dan pengambilan keputusan strategis di masa depan.

Evaluasi pembelajaran adalah proses mendapatkan data dan informasi terkait hasil pembelajaran siswa, sehingga dapat dilakukan penilaian dan perbaikan untuk pembelajaran selanjutnya. Evaluasi pembelajaran tidak hanya berarti ujian, tetapi mencakup keseluruhan makna evaluasi yang meliputi penilaian dan perbaikan dalam proses pembelajaran.Tujuan evaluasi pembelajaran antara lain:

1. Mengetahui Hasil Pembelajaran: Evaluasi membantu mengetahui sejauh mana siswa telah mencapai tujuan pembelajaran dan bagaimana proses pembelajaran berlangsung.
2. Meningkatkan Pembelajaran: Evaluasi membantu guru dalam mengetahui kekurangan dan kelebihan siswa, sehingga dapat dilakukan perbaikan dan peningkatan pada pembelajaran berikutnya.
3. Mengukur Kemampuan Siswa: Evaluasi membantu mengukur kemampuan siswa dalam mencapai tujuan pembelajaran dan mengetahui sejauh mana siswa telah memahami materi yang diberikan.
4. Meningkatkan Akuntabilitas: Evaluasi membantu guru dalam mengetahui sejauh mana program pembelajaran telah berjalan dan bagaimana guru dapat meningkatkan kualitas pembelajaran.

Evaluasi pembelajaran dapat dilakukan dengan berbagai alat, seperti tes dan non tes. Tes adalah alat evaluasi yang bersifat resmi dan memiliki batasan-batasan, sedangkan non-tes adalah alat evaluasi yang tidak bersifat resmi dan tidak memiliki batasan-batasan. Evaluasi pembelajaran juga dapat dibagi menjadi beberapa jenis, seperti evaluasi proses pembelajaran dan evaluasi hasil pembelajaran. Dalam beberapa sumber, evaluasi pembelajaran juga diartikan sebagai penilaian dalam bidang pendidikan yang bertujuan untuk mengetahui sejauh mana program pembelajaran telah berjalan dan bagaimana guru dapat meningkatkan kualitas pembelajaran. Evaluasi juga membantu guru dalam mengetahui kekurangan dan kelebihan siswa, sehingga dapat dilakukan perbaikan dan peningkatan pada pembelajaran berikutnya.

Ekonomi Indonesia merupakan ekonomi terbesar di Asia Tenggara dan merupakan salah satu ekonomi pasar berkembang. Sebagai negara berpenghasilan menengah & anggota G-20, Indonesia tergolong ke dalam negara industri baru.^[22] Indonesia adalah ekonomi terbesar ke-17 di dunia berdasarkan PDB nominal dan terbesar ke-7 dalam hal PDB Keseimbangan Kemampuan Berbelanja (KKB). Pada tahun 2019, ekonomi Internet Indonesia mencapai US$40 miliar, dan diperkirakan akan mencapai US$130 miliar pada tahun 2025.^[23] Indonesia bergantung pada pasar domestik dan pembelanjaan anggaran pemerintah dan kepemilikannya atas badan usaha milik negara (BUMN) (pemerintah pusat memiliki 141 BUMN). Administrasi harga berbagai barang kebutuhan pokok (termasuk beras dan listrik) juga memainkan peran penting dalam ekonomi pasar Namun, sejak tahun 1990-an, mayoritas perekonomian Indonesia dikuasai secara perorangan dan oleh perusahaan asing.^[24][25][26]

Setelah krisis moneter 1997, pemerintah mengambil alih sebagian besar aset sektor swasta melalui akuisisi pinjaman bank bermasalah dan aset perusahaan melalui proses restrukturisasi utang dan perusahaan yang ditahan dijual untuk privatisasi beberapa tahun kemudian. Sejak 1999, ekonomi Indonesia telah pulih. Pertumbuhan telah meningkat menjadi lebih dari 4–6% dalam beberapa tahun terakhir.^[27]

Pada tahun 2012, Indonesia menggantikan India sebagai ekonomi G-20 dengan pertumbuhan tercepat kedua, di belakang Tiongkok. Sejak itu, tingkat pertumbuhan tahunan berfluktuasi sekitar 5%.^[28][29] Namun, Indonesia menghadapi resesi pada tahun 2020, ketika pertumbuhan ekonomi anjlok hingga −2,07% akibat pandemi COVID-19. Ini adalah pertumbuhan terburuk sejak krisis moneter 1997.^[30]

Pada tahun 2021, produk domestik bruto Indonesia tumbuh 3,69%, karena penghapusan pembatasan COVID-19 serta rekor ekspor tertinggi yang didorong oleh harga komoditas yang lebih kuat.^[31]

Indonesia diprediksi menjadi ekonomi terbesar ke-4 di dunia pada tahun 2045. Joko Widodo telah menyatakan bahwa perhitungan kabinetnya menunjukkan bahwa pada tahun 2045, Indonesia akan memiliki penduduk sebanyak 309 juta jiwa. Menurut perkiraan Jokowi, akan ada pertumbuhan ekonomi 5−6% & PDB sebesar US$9,1 triliun. Pendapatan per kapita Indonesia diperkirakan mencapai US$29.000.^[32]

Dalam Mata kuliah membahas tentang Aliran ekonomi ekspektasi rasional atau lebih dikenal dengan Ratex (Rational Expectations) yang merupakan salah satu pemikiran penting dalam sejarah ekonomi, yang berkembang pada akhir abad ke-20. Teori ini pertama kali diperkenalkan oleh John F. Muth pada tahun 1961 dan kemudian dipopulerkan oleh Robert Lucas dan Thomas Sargent pada tahun 1970-an.

Esensi dari teori ekspektasi rasional adalah bahwa individu dan perusahaan membuat keputusan ekonomi berdasarkan ekspektasi yang rasional dan informasi yang tersedia, serta mereka belajar dari kesalahan masa lalu. Dalam konteks ini, pelaku ekonomi dianggap menggunakan semua informasi yang relevan secara efisien dan benar untuk memprediksi masa depan.

Mata Kuliah ini mengkaji aspek-aspek ekonomi dalam pendidikan, yang menjelaskan bagaimana pendidikan dapat berjalan secara efektif dan efisien. Mata kuliah ini membahas pendidikan sebagai human investment yang akan menghasilkan human capital, sehingga pendidikan diposisikan sebagai suatu industri yang didalamnya terdapat input, proses dan output. Oleh karena itu aspek ekonomi seperti permintaan dan penawaran dalam pendidikan, cost dan benefit dalam pendidikan, tingkat pengembalian pendidikan, dan pembiayaan pendidikan menjadi bagian yang dikaji. Diharapkan setelah mempelajari mata kuliah ini, mahasiswa memiliki wawasan dan keterampilan dalam mengelola pendidikan yang dapat memberikan maksimisasi surplus, baik dalam  lingkup individu maupun institusi.

pengantar ekonomi mikro merupakan mata kuliah yang menguraikan atau menganalisis mengenai perilaku ekonomi individual baik yang mengenai perilaku konsumen, perilaku produsen maupun pasar. 

Mata kuliah Sejarah Pemikiran Ekonomi mempelajari perkembangan ide-ide dan teori-teori ekonomi dari masa ke masa, bertujuan untuk memberikan pemahaman tentang evolusi pemikiran ekonomi dan bagaimana mereka membentuk pemikiran serta kebijakan ekonomin saat ini. Melalui pemahaman sejarah pemikiran ekonomi ,mahasiswa dapat mengembangkan perspektif kritis terhadap teori dan praktik ekonomi kontemporer.